Gestion des ripisylves
Participer à la définition et l'aménagement des interventions d’entretien et de restauration.
Formation créée le 05/02/2024. Dernière mise à jour le 16/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Présentation du formateur et de son parcours Présentation de la formation Rappel et mise au point sur le vocabulaire "génie végétal" Exposés en salle Exercices pratiques Mise en situation réelle : Prévoir bottes et tenue de terrain (tenue de pluie…) matériel prise de notes, calculettes. Evaluation des acquis donnant lieu à la délivrance d’une attestation de formation Ressources bibliographiques et supports pédagogiques numériques Théorie en salle avec présentation sur supports numériques et documentaires explicatifs Réflexion sur le terrain autour de petits chantiers par groupes sur la gestion de la zone Présentation des principes de base concernant le génie végétal Débriefing sur l'ensemble du stage (questionnaire de satisfaction) Session "question / réponses" et clôture du stage
Objectifs de la formation
- Définir les interventions d’entretien et de restauration d'une ripisylve, en fonction du site, des contraintes, des enjeux et des objectifs.
- Comprendre l'importance de la préservation des zones humides
- Analyser la richesse biologique des zones humides
- Identifier les espèces endémiques
- Choisir la gestion appropriée ( de manière basique ) en fonction de la zone humide
- Définir les différentes strates végétales qui constituent la ripisylve
Profil des bénéficiaires
- Chef d'équipe
- Chef de chantier
- Ouvrier qualifié
- Ouvrier spécialisé
- Moniteur / éducateur d'ateliers Espaces verts
- Salarié entreprise adaptées Espaces verts
- Connaître le vocabulaire de base du métier de jardinier paysagiste est un plus mais n'est pas obligatoire. Aussi, aucun prérequis n'est nécessaire pour entrer sur cette formation.
Contenu de la formation
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Rappel et mise au point sur le vocabulaire "génie végétal"
- Le vocabulaire technique spécifique "flore locale / spontanée
- Rapport: Abondance / Dominance
- Méthodes globales de maintien des berges d'un cours d'eau et des ripisylves
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La démarche du diagnostic scientifique
- Le phasage de l'étude
- Evaluation des usages et enjeux (DCE, ERC, Biodiversité…)
- Définition des objectifs a atteindre en fonction du site à travailler
- Les outils de diagnostic sur le terrain
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Estimation des travaux (€)
- Evaluation des coûts unitaires et forfaitaires des travaux
- Les outils d’évaluation quantitatifs et qualitatifs
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Les documents de marché
- Plans d’ensemble et de détails
- CCTP
- Bordereau de prix unitaire
- DQE
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Etat des lieux, diagnostic et inventaire des travaux, sur site d’application
- Fiches d’état des lieux et inventaire
- Applications numériques (type SIG)
- Elaboration de bordereaux de prix
- Comparaison des résultats et analyse des variations possibles
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Débriefing sur l'ensemble de la formation.
- Retour individuel et collectif sur la session passée.
- Evaluation de la session par les stagiaires.
- Le mot du formateur pour faire le bilan général et individuel de la formation.
Thomas ROLIN : Directeur et formateur de l'organisme de formation.
- Evaluation en amont de la session pour déterminer votre niveau de connaissance avant la formation et les thèmes sur lesquels nous devons insister.
- Evaluation des acquis après chaque module avec des mise en situation et cas pratiques sur le terrain et le cas échéant en salle avec un oral explicité.
- Evaluation finale
- Feuille d'émargement pour le suivi de l'exécution de la formation
- Certificat de réalisation remis au terme de la formation
- Par ailleurs, dans le cadre de notre démarche d'amélioration continue une évaluation de satisfaction vous sera adressée à la fin de la formation. ( Satisfaction à chaud. )
- Des supports pédagogiques en version papier seront distribués tout au long de la session de formation.